
“Na raiz da escola”
Por Ronai Rocha “De que modo essa palavra, ‘espírito’, entra em um livro sobre rumos e equívocos da escola?”, me perguntou a amiga, enquanto folheava as páginas do meu recente…

Por Ronai Rocha “De que modo essa palavra, ‘espírito’, entra em um livro sobre rumos e equívocos da escola?”, me perguntou a amiga, enquanto folheava as páginas do meu recente…

Ao ingressar no curso de Pedagogia ou Normal Superior, iniciamos ou reiniciamos um processo de formação no qual conceitos, teorias e experiências são relacionados ao campo de estudos da educação infantil.

Uma das maiores demandas da área de Educação hoje é, sem dúvida, compreender as temáticas que estão vinculadas direta ou indiretamente a uma proposta de educação inclusiva, expressão utilizada para se referir ao direito à educação de qualidade que os mais diferentes grupos sociais, historicamente excluídos da escola, possuem.

Quando ninguém educa: questionando Paulo Freire (Editora Contexto) foi publicado em agosto do ano passado. Nesse período, apresentei o livro em muitos lugares e sempre fui bem recebido e escutado.…

Magda Soares é professora titular emérita da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Pesquisadora do Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita (Ceale) da Faculdade de Educação…