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Lançamentos de maio na Contexto

Apresentamos nossos lançamentos para o mês de maio. Todos já estão em pré-venda e disponíveis para compra. Conheça abaixo cada um dos livros e garanta já o seu exemplar em nosso site.
Fique atento às datas de lançamento de cada uma das obras. Os envios serão realizados a partir dos dias informados em suas páginas.

Saussure e a a escola de Genebra

Lançamentos de maio na Contexto

Organizada especialmente para o leitor brasileiro, esta obra discute a linguística saussuriana e a Escola de Genebra, trazendo trabalhos de e sobre os editores por trás da publicação do Curso de Linguística Geral de Ferdinand de Saussure: Albert Sechehaye e Charles Bally. Com textos fundadores ainda inéditos no Brasil traduzidos cuidadosamente por uma equipe especializada, este livro constitui um registro histórico e contribui para manter viva a discussão em torno do mestre genebrino, além de abrir caminhos para pesquisa e novos estudos ainda não completamente vislumbrados em nossa linguística.

Juventude e contracultura

Lançamentos de maio na Contexto

Por que a ideia de juventude dos anos 1950, 1960 e 1970 ainda é discutida em livros, memórias, filmes e salas de aula, passadas tantas décadas da explosão dos movimentos que lhe deram origem? Por que em pleno século XXI devemos prestar atenção na juventude daquele passado e em seus movimentos culturais? A resposta a essas perguntas passa pela constatação de que nesse período surgiram um novo tipo de jovem e uma nova ideia de juventude que influenciaram comportamentos, movimentos e atitudes posteriores. Aconteceram mudanças na forma de se vestir, de ouvir música, de protestar, de se reunir, de namorar, de produzir arte. O significado de “ser jovem” foi redefinido e a imagem mesma do “jovem contestador” surgiu naquelas décadas do século XX. Conhecer o momento de explosão e afirmação de uma nova ideia de juventude ajuda a compreender comportamentos, angústias, interesses e culturas juvenis da atualidade. Este livro apresenta as linhas gerais de uma Contracultura global, plural e contraditória, na qual rebeldia e consumo interagiram para criar um mundo novo, baseado em uma utopia radical de liberdade política e existencial que não esteve livre de desilusões, fracassos e imposturas. Mas que nos legou muitas conquistas e novas perspectivas para a vida em sociedade.

Laboratório de ensino de gramática

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Falar de ensino de gramática é tarefa difícil, se o que se espera é sair do lugar-comum de fazer críticas repetidas sobre o assunto. Mais difícil ainda é apresentar uma proposta verdadeiramente prática de ensino de gramática que leve o aluno a compreender e refletir sobre o mecanismo gramatical da língua, que produz os significados e obtém os efeitos, na linguagem. Este livro traz essas duas dimensões: não apenas oferece ferramentas teóricas necessárias, como também mostra as várias maneiras práticas de operar com essas ferramentas, por meio de análise de dados reais de uso da língua em textos, incluindo exercícios para aplicação em sala de aula. Ao final, há ainda um Glossário com conceituação de termos e exemplificações, e uma lista de Bibliografia Comentada, com obras consideradas referências relevantes que em alguma medida se ligam aos temas desenvolvidos no livro.

Currículos: teorias e políticas

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Dentro do universo escolar, o currículo possui diversas dimensões de sentido e aplicação. Há, por exemplo, o currículo oficial, que é o conjunto de aprendizagens selecionado, organizado e estruturado para ser trabalhado nas diferentes disciplinas, áreas de conhecimentos, anos ou ciclos de um curso ou de uma etapa da escolarização, e que possui o carimbo ou o selo de um governo (nacional, estadual ou municipal). Ou, então, o currículo formal, isto é, o conjunto de disciplinas, conteúdos e atividades planejadas para serem trabalhados em uma escola ou em uma rede de escolas. É essencial que cada docente compreenda as várias dimensões do currículo bem como as questões importantes sobre o tema para que possa construir uma atuação antenada e comprometida com os dilemas do nosso tempo. Para esse fim, esta obra apresenta tanto as diferentes teorias de currículo que disputam sentidos sobre esse tema como as políticas de currículo no Brasil.

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